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A
功能固着
B
首因效应
C
心理定势
D
晕轮效应
正确答案 :C
解析
事考帮解析:题干所述为心理定势的概念。故本题答案为C。
相关试题
小胜同学在一次考试中考得不理想,便认为自己彻底失败,不是读书的料。这是( )的观念。
马斯洛认为,人类的需要层次由低级向高级发展可分为()
( )是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
实现有效家访的途径有()
“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”人才培养是一个系统工程,绝不是一朝一夕 、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的( )特点。
甲本科毕业后,心系祖国偏远地区的孩子,于是他到边远贫困的某地从事教育教学工作,地方人民政府对甲无需给予补贴。
以下关于德育过程的特点,说法错误的是( )
有时纪律与个人动机会发生冲突,当个人动机相当强烈时,往往会使些学生产生违反纪律的行为。
教师是教学活动的组织者和领导者,教学过程要发挥教师的主体作用。
明确性是对课堂提问用语最起码的要求。
操行评定是在定时期内对学生的思想行为所做的比较全面的评价。
教师考核应当客观,公正、准响,校长在听取学生的意见后便可做出判断。