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解析
略。
相关试题
男女智力的总体水平大致相等,智力结构存在差异。
99.对于中小学课程应该包括哪些内容,课程设置的依据是什么,历史上的教育家观点是不同的。而强调“知识价值比较论”,认为不可能把所有知识都教给学生,“在制定一个合理课程之前,必须首先确定学生最需要知道些什么东西……,必须弄清楚各种知识的比较价值”。这位教育家是( )。
雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。下列不属于雄安新区规划范围的是( )
根据教学评价在教学过程中发挥的作用,可将教学评价分为( )
教育目的就是指教育要达到的标准。
以语言传递为主的教学方法主要包括有( )。
耶克斯-多德森定律表明学习动机与学习效果的关系是( )
学生勾画出课文的论点、论据的逻辑关系图来帮助自已理解和记忆的学习策略是( )
案例分析题(本题共2小题,每小题10分,共20分。)李老师是八(三)班的班主任,班级日常工作非常繁忙,但是他仍然坚持认真备课、上课,按时批改作业,对工作从不敷衍塞责。同时,李老师还挤出时间加强业务学习,大胆探索新的教学模式,不断提高专业素养。教学中,他发现有的同学学习很用功,但课堂上主动性不够,不善于表达自己的想法。于是,李老师就组织演讲比赛、口语交际训练等活动,激发学生的积极主动性,提高他们的人际交往能力。这一做法取得了良好的效果。请运用教师职业道德相关知识对该案例进行分析。
小学生因上课专心听课受到老师表扬而逐步养成认真学习的习惯,属于( )
《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育是完全免费的教育。
形成各种操作技能不可缺少的关键环节是( )