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A
服从和惩罚的道德定向阶段
B
朴素的享乐主义或功利主义定向阶段
C
好孩子定向阶段
D
尊重权威和维护社会秩序定向阶段
正确答案 :A
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19.小鱼很害怕跟别人说话,每次跟妈妈在麦当劳吃饭时,都不敢去跟服务员要餐巾纸,妈妈经常给予她鼓励, 终于有一次小鱼自己跑过去跟服务员姐姐要了餐巾纸,妈妈夸奖了小鱼并且奖励了一支冰淇淋,从此以后,小鱼在麦当劳吃饭时,都能很勇敢的跟服务员要餐巾纸了。由此看出,妈妈使用了( )改变小鱼的行为。
当学生违反校规校纪时,我们会给他一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,才撤销了处分,这种做法在心理学上叫( )。
考试命题的质量指标主要有( )。
先吃奶糖再吃柚子会觉得柚子酸,这是感觉的同时对比。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)面对孙萌乱拿同桌铅笔的问题,班主任决定采用给孙萌讲道理的方式,让孙萌意识到乱拿东西是错误的。由此可知,班主任运用了疏导原则。
克服遗忘的策略主要有( )
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)教学过程中学生以学习( )为主。
“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失也。”这句话所体现的德育原则是( )
生物学家康拉德·劳伦兹的关键期理论为儿童( )教育提供重要理论依据。
教学既要讲究科学,又要讲究艺术。
下列属于操作技能的是( )
无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师,所在学校应督促其改正,并视情节给与批评和教育。()