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报考地区
学习方向
重庆
A
《论语》
B
《普通教育学》
C
《大教学论》
D
《理想国》
正确答案 ：C
解析
夸美纽斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证,阐述了班级管理的优势,奠定了班级组织的理论基础
相关试题
7.既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于( )。
新课程改革倡导的教学方式有（ ）。
把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）。
29.提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。
在班级日常管理活动中，常常会遇到一些诸如学生吵架、丢失东西、逃学辍学、顶撞老师等始料不及的突发事件，老师在处理班级突发事件时，应遵循的原则有（ ）。
我国实行学位制度，学位主要包括（ ）。
结合实例试述教师与学生的关系。
24.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是( )。
3月28日，中宣部在革命圣地（ ）举行“壮丽70年·奋斗新时代”大型主题采访活动启动仪式。
澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。
“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。（ ）
11. 一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。
