马克思、恩格斯关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的重要理论依据。

41.道德品质要以道德意识为指导，品德形成要以（ ）为基础。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，不允许未成年人进人的场所有（ ）

13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（）

综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。其中，（ ）是指合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。

布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。

教育者是教育活动的主导者和实施者。

坐在未开动的火车上,由于旁边火车的开动,会感到自己乘坐的火车正在移动,这种现象是( )。

柏拉图认为上帝分别用金、银和铜铁制造出了哲学家、军人、劳动者，因此，三种人要各司其职，各安其位，这体现了下列哪本著作的教育观？（ ）

心理是人脑的机能，是客观世界的反应。

“六艺”是指古代儒家学生掌握的六种基本技能，其中（ ）是“六艺”之首，也是“六艺”的核心内容。

30.“只可意会不可言传”的知识属于（  ）。