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重庆
A
独创性
B
深刻性
C
批判性
D
灵活性
正确答案 ：D
相关试题
发达国家实行12年甚至更长年限的义务教育，而发展中国家实行9年甚至更短的义务教育，这反映了学校教育制度受（ ）
18.上语文课时，高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉，没有立即叫醒他，而是请朗读课文的时候，边读边走到他身边，轻轻将其拍醒，然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文，没有发现当时的这一幕。高老师的这种课堂管理方法是（ ）。
“寒门出贵子”这句话体现了教育的（）。
下列不属于加德纳提出多元智力成分的是（ ）
注意的品质包括（ ）
教师的劳动没有严格的交接班时间界限。（ ）
“水涨船高”“优中选优”，属于（ ）
27.学校为了让学生专心学习，组织学生集体砸手机。这侵犯了学生的（ ）。
建构主义学习理论的主要内容包括（ ）
提出教师成长公式：经验＋反思=成长的是波斯纳。
并不是所有的行为变化都是经验引起的（ ）。
教师职业道德内在要求是关爱学生。
