教师对学生的认知，一般来说应该秉持（ ）的学生观。

14.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（ ）。

37.小学科学课上，宋老师向学生们讲到电灯亮了时，说爱迪生经过一千多次的实验，终于把适合做灯丝的材料—钨丝找到了，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（ ）

35.孔子的教育思想集中通过《学记》反馈出来。（ ）

11.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。

2.教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（ ）。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（ ）。

儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？（ ）

12.每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己：“有没有必要？是不是最好？能不能改进？要不要调整？”这说明彭老师（ ）。

英国近代学校教育制度是一种典型的（ ）。

40.教师专业理念有学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。（ ）

49.请简答教育的经济功能。