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A
运动能力
B
体育品德
C
课程目标
D
健康行为
正确答案 :A B D
解析
【金标尺答案】ABD 【金标尺解析】本题考查课程标准的相关知识。 2017年级《高中体育与健康课程标准》中的学科核心素养三个方面包括运动能力、健康行为、体育品德。学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习逐渐形成正确的价值观念、必备的品格与关键能力。故ABD符合题意。 C项:高中阶段的体育与健康课程目标包括运动能力、健康行为、体育品德共3个分目标。不符合题意,故排除。 故本题答案为ABD。
相关试题
9.在体育学习中,必须根据实际,采取有效的策略来设置科学的目标。这些策略包括( )。
10.在田径投掷类项目比赛中,对提高投掷远度有决定性影响的因素是( )。
三、判断题(本题总共20小题,每小题1分,共20分)1.艾宾浩斯发现,逻忘在学习之后立即平始,而且遗忘的过程是均匀的。( )
2.陈鹤琴提出( )。他认为,要了解儿童心理,认识儿童,才能谈教育儿童。
16.清政府于( )年颁布了《奏定学堂章程》,规定各级各类学堂中都设立体操科,该新学制的实行,结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史。
4.对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。( )
15.射击运动员需要补充较多的维生素A。( )
7.在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。 ( )
28.少年儿童力量训练的主要方式是( )。
17.投掷中的超越器械是由于上体主动后仰而形成的。( )
13.某学校开展田径运动会,进行到男子1500米比赛时,发令员发令口号为“各就位、预备、鸣枪”。( )
18.被作为游泳教学中首选泳姿的是( )。