2.古雅典教育的目的是培养有文化修养或多种才能的（ ）。

4.属于经典条件反射理论的概念是（ ）。

5.教育机智源自于教师的教育学理解，是教师在长期教学实践中不断反思、不断行动的结果。（ ）

15.老师使用彩色笔标记书中的重要内容是想引起学生的有意注意。（ ）

25.小华做的一个测验，第一次测验得80分，一个月后再测还得80分，说明这份试题有很高的（ ）。

11.加法的学习会对乘法的学习产生影响，而乘法反过来又会影响着加法的重新理解，这种现象称为同化。（ ）

35.证明学习动机与学习效果呈倒U曲线关系的情况主要分为（ ）种。

15.柯尔伯格对儿童的道德判断进行了系统的研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）

3.反应把“一切事物交给一切人类的全部艺术”的著作是（ ）。

33.对问题的思考有较大弹性，思考路线朝多个方向扩散，能在不同方向上提出不同类型信息的思维特征是（ ）。

21.教学的发展性主要体现在教学过程的（ ）的规律中。

40.你去国外旅游，看到当地的交通标志，于是用国内的交通符号去揣摩，你的认知过程属于（ ）。