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A
国家课程
B
简单相加式综合课程
C
相关课程的综合
D
一体化课程
正确答案 :B
解析
考查课程内容。“拼盘式”课程是指简单相加式综合课程,这是在实施综合课程的过程中存在的一个误区。
相关试题
法律后果分为肯定式和否定式两种情况。( )
认知结构迁移说法由布鲁纳和奥苏贝尔提出。( )
教育社会功能的( )是指教育的社会功能一般要经过较长的人才周期之后才能得以显现。
从生物进化的观点来看,学习是有机体适应环境的手段。( )
教师举止应得当,向人点头时要略带微笑,眼睛直视对方,与对方距离较远时可举手打招呼;当长者、尊者到来或离去时,应起立以表敬意,鼓掌时注意不要有掌声。( )
教师专业的发展不包括( )。
教育之所以存在和发展的最基本的依据是( )。
教师职业道德原则是道德的社会本质,其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。( )
美国心理学家奥尔波特将人格类型划分成理论型、经济型、艺术型、社会型、权力型和宗教型。( )
根据学习动机起作用时间的长短来划分,把学习动机分为( )。
皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。( )
当前关于学习迁移的重要理论与研究有( )。