事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
经验主义课程论
B
学科中心主义课程论
C
社会改造主义课程论
D
后现代主义课程论
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查课程理论流派。
经验主义课程论认为,课程必须与儿童的生活相沟通,应该以儿童为出发点、为中心。课程的内容不能超出儿童经验和生活的范围,而且课程要考虑到儿童的需要和兴趣,否则不能引起儿
童学习的动机,也就不能有自发的活动。故 A 项符合题意。
B 项:学科中心主义课程论主张学校教育应以学科分类为基础,以学科知识为中心,以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。不符合题意,故排除。
C 项:社会改造主义课程论主张课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和会文化。不符合题意,故排除。
D 项:后现代主义课程论的代表人物是多尔,多尔在分析和批判泰勒模式的基础上,把他设想的后现代课程标准概括为“4R”,即丰富性、循环性、关联性和严密性。不符合题意,故排除。
故本题答案为 A。
相关试题
20.下列不属于维果斯基心理发展理论的是( )。
8.小组讨论是一种教学策略。( )
3.师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。( )
24.在教师职业道德规范中,爱岗敬业是基础。( )
25.关于小学一二年级学生学习兴趣发展的特点,以下说法错误的是( )。
18.习惯了杯子是用来喝水的,就想不到杯子也可以用来插花,这属于思维定势。( )
学习是由经验引起的较为持久的行为变化,因此学习结果将会以行为变化的形式表现出来( )。
【2019.12】小明学习了1元等于10角,1厘米等于10毫米之后,推算出1分钟等于10秒,这属于( )。
【不定项】7.针对此案例,下列说法正确的有( )。
4.某小学语文老师在《挑山工》一课的教学设计中,将情感态度、价值观目标设为“通过学习,让学生受到挑山工坚持不懈的顽强意志的感染,在学习中遇到困难不绕着走”。这体现了德育的渗透性原则。( )
39.下列行为违反相关法律规定的是( )。
15.在学校心理健康教育活动中,通过角色训练增强学生的自信心,学生把掌握的应对方式运用到实际生活中,这种训练方式称作肯定性训练。( )