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A
敏捷性
B
持久性
C
准确性
D
灵活性
正确答案 :A B C
相关试题
态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和行为成分,其中态度的行为成分是态度的核心。
某学生比较恐惧教师,根据马斯洛的说法,他在班上最缺少哪种需要的满足( )
诊断性评价是在教学过程中对学生的动态状况进行评价,以便及时调整,及时强化,及时鼓励。
圆月高挂,浮云飘动,人们却觉得月亮在动,浮云不动。这一现象是( )
目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则。这里的“纲”指的是( )。
8.在一个5-10人的教室里,由一人扮演“教师”,其他人扮演“学生”,轮流转换角色;“教师”用10分钟左右的时间模拟教学,专门训练一两种教学技能,并利用视听设备记录过程,然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是( )。
熟悉了杯子是喝水用的,却看不到杯子反过来可以作为烛台属于定势。
鲁班因丝茅草划破手而发明锯,这类创造活动的心理影响机制主要是( )
为了做好教学工作,使学生处于良好的注意状态,更好地完成学习任务,教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中(或一节课内)有节奏地轮换和交替。( )
决定教育永恒性的是教育的( )。
关于建构主义学习理论的观点,下列说法正确的有( )
根据韦纳的归因理论,能力属于可控的、不稳定因素。