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对
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正确答案 :对
相关试题
43.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的( )作用。
9.汉武帝时期,采纳董仲舒的建议,推行“儒学独尊”的政策,鼓励儒学的发展。
3.程序性知识的主要表征形式是( )。
6.我国心理学界一般认为,品德的心理结构包括( )。
智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )。
教师讲课时,应当配以许多手势来强化讲课效果。( )
17.学习效率和动机水平之间存在( )。
19.关键期一旦错过,就需要花费数倍的努力才能弥补,甚至永远无法弥补。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小期仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)1.按照《中华人民共和国教师法》的规定,对侮辱殴打教师的,根据不同情况,不该采取下列哪项措施?( )
11.自我效能感产生于某一活动之前,是对自己能否有效地做出某一行为进行的客观推测。
15.简单来说,教育心理学是一门教育学和心理学的交叉学科。
38.学校教育始于( )。