丹丹在读教育学的著作时，看到有一句话：“XXX认为道德教育的过程就是顺应良知、扩充良知的过程，也就是‘致良知’的过程”。那么，XXX所代表的是（ ）。

教育家李吉林总结出范例教学的特点是“形真、情切、意远、理蕴其中”。

动作技能主要靠外在客观肌肉来进行，与大脑内部活动联系较小。

提出课程设置原则中，首先要考虑的是国家和民族的利益，这一课程理论是（ ）。

每次练完小提琴后，田田会选取一些更高难度的曲目来提高自己的能力，这说明田田属于高驱高避型的学生。

授权立法是对立法主体的立法权力的一种限定，被授权机关可以根据授予的范围行使立法权力，也可以将授受的立法权力转授给其他机关。

常言道：“法不容情”，针对该观点，有的人认为法律就是法律，人人都必须遵守。也有 的人认为，法律在实施的时候要关心他人，尊重生命。根据皮亚杰的道德认知发展理论，前后 两种观点的人分别处于（ ）阶段。

下列排斥赫尔巴特派的教育观,提倡复兴裴斯泰洛齐精神,视教育为保证实现"各阶级健康的协作" 的手段和使社会得到改善的唯一途径的教育家是（ ）。

下列人物和理论对应不正确的有（ ）。

如果你是王老师，你会怎么做？（ ）

下列关于我国教育发展历程，表述正确的是（ ）。

下列观点与班杜拉观察学习的观点在本质上一致的（ ）。