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A
从同化到顺应的心理特点
B
从个别到一般的心理特点
C
从具体到抽象的心理特点
D
从外部动作到内部动作的心理特点
正确答案 :D
相关试题
新学期开始后,王老师在征求学生的意见后,在班里设立负责养花草的植物委员和负责打扫的卫生委员。这说明王老师采用了( )模式。
张老师将工作重心放在“如何教好每一堂课的内容”,说明张老师处于( )阶段。
针对该案例的处理或启示正确的是( )。
形式教育论的基本观点是( )。
15.暗示教学法由斯金纳提出。 ( )
25.古德莱德是美国当代著名教育家,其对课程概念体系进行了划分。以下对于其划分的课程类型说法错误的是( )。
赵某的孩子已经进入初中学习,为了促进孩子人格的健康发展,根据埃里克 森的观点,下列行为正确的是( )。
“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。
“谈虎色变”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法,正确的是( )。
3.课程标准是( )。
(不定项)1. 针对该案例,下列说法正确的是( )。
下列关于我国教育发展历程,表述正确的是( )。