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解析
【金标尺·国培答案】 (1)提出问题:发现问题和明确问题 (2)分析问题:分析问题的性质与条件 (3)提出假设:考虑解答方法 (4)检验假设:获得正确方法和结果
相关试题
40.气质和性格都无社会评价意义,无好坏之分。( )
28.( )管教方式下,学生的性格特征为情绪紧张、冷漠或带有攻击性,教师在场时毕恭毕敬、不在场时秩序混乱,缺乏自制性。
32.思维的基本过程是( )。
14.( )是指人们成功地完成某种活动所必需的人格心理特征。
26.( )指的是人在一定的道德意识支配下表现出来的、对他人和社会有道德意义的活动。
49.情绪是人所特有的,情感是人和动物共有的。( )
13.在高级神经活动类型说中,神经过程为强、平衡、灵活,其对应的气质类型为( )。
18.( )是同一文化形态下群体都具有的特质,它是在共同的生活方式下形成的,并普遍地存在于每一个人身上。
7.提问者要求列举砖头的各种用途,这时运用的思维属于( ) 。
61.试述影响能力发展的因素。
3.冬天从室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会儿就不觉得冷了,这种现象是( )。
9.在意料之外的紧急情况下产生的极度紧张的情绪,称之为( )。