练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。（ ）

7.下列关于教学的说法错误的是(　　)。

54.在科尔伯格的道德发展阶段中，儿童判断行为的好坏主要依据动机，认为有利他动机的就是好的，有利己动机的就是坏的，此阶段儿童的道德发展处于（ ）。

在北京奥运会上，很多游泳运动员穿着“造鱼皮”的游泳衣进行比赛，这种泳衣的发明创造活动体现了哪种心理影响机制？（ ）

16.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（ ）对人的发展的影响。

59.由苛勒所做的（ ），是支持关系转换说的经典实验。

18.科学知识在用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（ ）。

如果某学生认为，凡是遭到批评的行为都是坏行为，而不会受惩罚的行为都是好行为， 这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的（ ）。

正在上课的时候，有人推门而入，大家不自觉地向门口注视，这种心理现象是（ ）。

8.一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请他站到教室后面。该老师运用了（ ）。

6.在我国偏远的山区，存在这样一种教学现象：一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式被称为(　　)。

3.孔子主张的“不愤不启、不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。