4.张老师将教学目标确定为“通过学习，使学生懂得任何事物都是普遍性和特殊性的统一，为树立辩证唯物主义的思想方法和工作方法奠定基础”。根据目标取向理论，这属于（ ）。

24.解决问题的基本过程是( )。

33.“江山易改，禀性难移。”这句话说明人格具有（ ）。

新课程特别强调引导学生建立（ ）的新学习方式。

3.由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是( )。

37.“眼不见，心不烦”，掩耳盗铃等都是（ ）的表现。

在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（ ）。

4.倡导“生活即教育”“社会即学校”，“教学做合一”是受杜威影响的思想，这一思想属于（   ）主义。

34.某同学背一首诗，读 12 遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果， 他应该继续读( )。

20.注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（ ）

2.如果你是赵老师，你会怎样做? (  )

30.高中学生为了考上大学，称为国家有用人才而刻苦学习，这是人的（ ）的具体表现。