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A
发现问题——理解问题——提出假设——检查假设
B
发现问题——研究问题——提出假设——检查假设
C
发现问题——提出假设——理解问题——检查假设
D
研究问题——发现问题——提出假设——检查假设
正确答案 :A
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30.高中学生为了考上大学,称为国家有用人才而刻苦学习,这是人的( )的具体表现。
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根据知识本身存在的形式和复杂程度,知识学习可以分为上位学习、下位学习和并列学习。
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2.下列关于新型的师生关系,说法错误的有( )。
38.老师两次用同一张试卷测试相同的学生,结果两次学生的分数相同,这种分数的稳定和不变是( )。
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