相关试题

7.资料一中，李老师的做法有哪些不妥（ ）。

我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）

古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，五岁就能作诗。他成名后，其父经常带他游走于当地名门大户之家，以赚取钱财，不让他继续学习，到20岁左右“泯然众人矣”。方仲永的悲剧启发我们（ ）

练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。（ ）

根据我国教育法规的有关规定，学校对违反校规校纪的学生宜给予的惩罚类型是（ ）。

教师的道德品质对学生智力的发展、科学文化水平的提高有推动作用，这体现了教师职业道德的（ ）。

4.以上案例对我们的启发是（ ）。

下列观点与班杜拉观察学习的观点在本质上一致的（ ）。

教案的编写具有共性，但针对不同的课型，教案编写也有各自的特点,以下说法错误的是（ ）

一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。其中，在认同阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性。

20.《中华人民共和国教师法》是由国家最高行政机关为提高教师队伍的素质而制定的。 （ ）

与我国其他行政管理一样，教育行政管理在方式上也是指令性的。