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教学设计的三层次不包括（ ）。

57.把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了（ ）。

（ ）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分。

讲授法就是灌输式，就是注入式。

教学工作的中心环节是（　　）。

教学活动的本质是（）。

戴老师很担心,同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容?( )

思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。

教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知识的条件。这种评价方式是（）。

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（　　）。

　　以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于（ ）。

演示法是一种以直观感知为主的教学方法。