事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
从二者所直接作用的对象看,教学目的只对教师的教有直接指向作用,有利于教师主导作用的发挥;而教学目标同时对教师的教和学生的学均有直接的指向作用,能使教和学目标一致,既有利于发挥教师的主导作用,更有利于发挥学生的主体作用,把教和学两方面的积极性较好地统一起来。
相关试题
39.如何组织和培养班集体?
态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。
光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是( )。
(1)材料中班主任主要遵循的德育原则有那些?(2)材料中,班主任老师采用的德育方法有那些?
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
2019中国国际大数据产业博览会(以下简称“2019数博会”)在贵阳开幕,会期为( )。
2019年3月10日,“探索一号”科考船搭载蛟龙号载人潜水器靠港三亚,圆满完成了我国首次覆盖西南印度洋和中印度洋的TS10深潜科考航次。本航次中,“蛟龙”号在高海况、海底地质环境复杂的西南印度洋和中印度洋热液区,创造了一系列中国载人深潜作业的新纪录。
性格是个体对现实态度及其相应的行为方式中表现出来的稳固而有核心意义的心理特征,主要受后天因素的影响,因而没有好坏之分。
4.“君子欲纳语言而敏于行”强调的品德因素是( )。
某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。
为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是( )。
定势可能加快问题解决的速度,也可能影响问题解决的效率和质量。