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正确答案 :错
解析
本题考查教育学的发展历程。赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人,他的《普通教育学》标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。因此,科学教育学的奠基人是赫尔巴特,而不是卢梭。 故表述错误。
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60.新课程改革中被强调为“平等中的首席”的教育要素是( )。
26.教学手势一般上不过头,下不过腰,主要在胸部和肩部进行活动。( )
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
74.芬芬和小明在共同观看电视节目《中国诗词大会》时,芬芬向小明介绍了古诗词的写作背景,这种教育活动属于( )。
79.联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提到:“教育的基本功能之一就是重复,即重复的把上一代从祖先那里继承下来的知识传递给下一代。”这体现了教育功能的( )。
77.欧洲封建社会的教会教育主要有僧侣学校、大主教和教区学校,是为了封建地主阶级的统治服务的,其主要的教育内容不包括( )。
56.“知子莫若父,知女莫如母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
30.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在( )。
11.教育民主化的基本内涵包括( )。
29.教育是一种在人类社会范围之外,远在人类出现之前就已经产生的现象。( )
89.学期初,学生还没进入学习状态,朱老师为了激发学生的学习热情,将班级学生按去年的期末的成绩从高到低进行分组,一、二名为一组,三、四名为一组,以此类推,其分成二十五组,每组的两个学生进行比赛,以第一次月考成绩为准,赢得比赛的学生将会获得奖励,为了赢得比赛,大家学习更加积极,成绩也有所提高。这一案例体现了教育具有( )功能。
75.陶行知为了改变农村的教育面貌,探索了乡村师范教育的新模式。他提倡的教育的培养方式是( )。