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正确答案 :对
解析
本题考查对师生关系的特点的理解。教学相长包括三层含义:一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。题干中,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子……”出自韩愈的《师说》,意思是学生不一定比不上自己的老师,老师也不一定在每方面都比学生强。故表述正确。
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48.不同学科的教师需要具备不同的学科知识。上述的“学科知识”指的是教师的( )。
68.“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的( )。
11.针对以上案例,以下说法正确的是( )
19.“君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也”这句话表明,教师应具备的素质是( )。
67.衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
12.人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师的劳动具有示范性特点。( )
教师辱骂学生侵犯了学生的( )。
10.教师劳动的特点主要表现为( )。
64.奥运会运动员获得金牌,会追溯到启蒙教练员,这体现了教师劳动的( )。
12.福勒等人认为,当教师较多的关注“学生是否喜欢我”“同事怎样看我”“领导怎样评价我”时,他处在教师成长历程的( )。
11.教育机智形成的条件是( )。
28.在对待教学关系上,新课程强调教师的主要作用在于( )。