课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。

13.关于小学时期学生的学习特点，下列说法正确的是( )

8.下列选项中，属于学习的是( )

一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维具有（ ）。

2.慢养孩子，静待花开。从学生观来看，这体现了( )

21.有意义的学习既受学习资料性质的影响,也与学习者自身原有的认知结构有关。（ ）

4.对教育心理学的发展起重大影响的理论有( )

26.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了( )因素对学生身心发展的影响。

30.前苏联教育家马卡连柯认为要建立合理的集体，建立集体对个人的合理影响。他认为每一项针对集体开展的教育活动应受到既教育集体又教育个人的效果。这是他的（ ）。

22.受“先天因素”和“遗传因素”影响最多的是( )

27.教育是人类特有的一种社会现象，我国最早将教和育结合起来用的人是（ ）。

6.罗杰斯“人本主义”教学理论的主要观点表现为( )