事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
复述主要是死记硬背
B
勾画、眉批和做笔记是一种认知策略
C
不同学科所要求的学习策略可能会不同
D
学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的
正确答案 :A
解析
本题考查学习策略。 学习策略分为三种:认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。复述策略既可以促进工作记忆中信息的保持,又适用于在长时记忆中保持信息。复述在于对已学知识的意义进行重复而不是简单地死记硬背。A项说法错误。本题为选非题,故A项符合题意。 B项:勾画属于复述策略,眉批和做笔记属于精加工策略,二者都属于认知策略。表述正确。不符合题意,故排除。 C项:学习策略具有指向性,不同学科的学习任务、学习内容不一样,可采用的学习策略也可能不同。表述正确。不符合题意,故排除。 D项:学习策略不是一般意义上的“教”所能教会的。如果只是教给学生一些现成的学习方法,而不是在持续的学习情境中,通过教授与训练的监控机制实施、练习,许多学生经过训练后,可能学会了某些学习方法,但仍然依赖于过去形成的学习习惯和方法,而不会选用这些学习方法;或者不知道根据学习情境的特点而灵活地选用合适的学习方法,而是教条地搬用所学的学习方法。表述正确。不符合题意,故排除。 故本题答案为A。
相关试题
合作学习体现了资源管理学习策略中的( )。
概念性知识对人们的生活与学习有着重要作用,其中,学习“气温”“降水”等概念后才能学习“气候”概念,体现了概念性知识( )。
“见者易,学者难”说明动作技能学习中( )的重要性。
小琪在学习了进位加法并进行大量练习之后,演算进位加法已经可以不再默念运算法则,而只要头脑中出现个别关键词就能进行自动化的操作,这说明小琪进入了心智技能形成的( )阶段。
2.调节策略属于典型学习策略中的( )策略。
13.关于学习策略的说法。错误的是( )。
3.根据认知心理学的研究,陈述性知识的表征形式主要有( )。
学习者在学习的过程中,会先分析自己的学习任务以及自身的特点,然后根据这些条件,制定适合自己的学习计划与策略。这主要体现了学习策略的( )特征。
18.认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉,它是影响态度与品德学习的内部条件之一。( )
27.中小学生掌握概念时,一般先达到符号学习水平,再提高到命题学习水平。( )
16.以下关于学习策略说法不正确的是( )。
认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。下列属于认知失调的是( )。