事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
直观性原则
B
启发性原则
C
系统性原则
D
量力性原则
正确答案 :A
解析
本题考查我国中小学主要的教学原则。直观性原则是指教学中要通过学生观察所学事物或教师语言形象的描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。题干中,“接知如接枝”的意思是我们要以自己的经验做根,以这经验所发生的知识做枝,然后别人的知识才可以接得上去,别人的知识才能成为我们知识的一个有机部分。这强调的是学生学习间接经验要以直接经验为基础,通过直接经验掌握间接经验,体现的是直观性原则。A项正确。 B项:启发性原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性,引导学生独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。与题干不符,排除。 C项:系统性原则又称循序渐进原则,是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,能力得到充分的发展。与题干不符,排除。 D项:量力性原则是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,使他们能够接受,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。与题干不符,排除。 故正确答案为A。
相关试题
3.下列说法正确的是( )
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。
7.一名复旦大学的优秀毕业生在毕业典礼上讲到:“记得小时候的学习条件非常艰苦,在教室里听老师讲课时,还有比我高年级的学生在进行自学。”根据这名优秀毕业生的发言,他所描述的是( )。
81.学校是培养人才的机构,其一切工作都是为培养人来服务的。学校全部工作的核心是( )。
8.从上述案例可以得到的启示有( )
99.老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是下列哪一个概念反映的内容?( )
4.课外辅导是对学生进行因材施教的重要途径和措施。( )
32.教学过程的中心环节是( )。
把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是( )。
4.为了让学生明白什么是公平,汪老师设计了一个智商大比拼的游戏,让学生参与到游戏中体会到公平与不公平的待遇,最终孩子们明白了公平的含义,从而导入了新课。汪老师的做法体现的教学方法是( )。
1.教学的首要任务是培养学生的创造能力。( )
73.下列行为中属于讲授运用不当的是( )。