9.（ ）的优点在于有利于学生在较短时间内快速、便捷了解学科的基本内容。同时也便于组织教学与评价，有助于教学效率的提高。

73. 下列不属于广义教育制度范畴的是（  ）。 

下列能代表高成就需要者的描述是（ ）。

“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(　　)。

22.通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括( )。

从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）。

71.“进退维谷”是一种（    ）。

小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“人口”读成“八日”。这说明小学生( )

“一千个人的眼里，有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有（ ）。

42.马克思关于人的全面发展学说指出，实现人的全面发展的唯一途径是( )。

44.某班老师为了激发学生热情，保持学生的学习动机，开展一系列竞赛活动。结果如老师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高，但没想到的是学生之间互相猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，这一情况表明，教育( )。

11.学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，“把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。”这是（）的代表观点。