29.斯宾塞说：“天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。”这句话的观点属于（ ）。

每次练完小提琴后，田田会选取一些更高难度的曲目来提高自己的能力，这说明田田属于高驱高避型的学生。

46.学生独自学习关于销售问题的应用题时，怎么学也学不明白，做题时也总出错，王老师思考过后，出示了一道例题并写清楚计算步骤后，学生们恍然大悟。由此可以得出，王老师的做法是运用了（ ）理论。

10.李老师为了增加学生的爱心和社会责任感，组织学生去希望小学进行帮扶活动。学生制作了精美的礼物送给希望小学的小伙伴，还帮助其打扫教室，与希望小学的小伙伴们共同上课、玩耍。活动进行的非常成功，达到了李老师预想的效果。这属于教育的（ ）。

31.八年级（12）班的班主任吴老师对其班上的飞飞同学感到非常头疼，飞飞在课上从不听讲，还经常干扰其他同学学习，为此，吴老师特意在教室后面靠近垃圾桶的位置给飞飞设置了专门的座位，并将其称为“雅座”。该案例中吴老师的做法侵犯了飞飞的（ ）。

6.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是（ ）。

59.下列几位小朋友中，道德发展处于习俗水平的是（ ）。

8.亚里士多德提出了“百科全书式”的教学内容。（ ）

74.下列选项中，与问题解决有关的学说有（ ）。

21.学生伤害事故赔偿的范围与标准，主要由学校负责确定。（ ）

30.在教育目的的四个层次结构中，具有很强的可操作性的是（ ）。

10.下列属于中小学教师职业道德规范中“教书育人”要求的有（ ）。