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A
直觉的道德情感
B
想象的道德情感
C
伦理的道德情感
D
理智感
正确答案 :B
相关试题
14.一次数学公开课上,王老师一边讲课一边看手表。 课后,听课的朱老师道:“时间把握得非常好”,王老师也如释重负地说:“教案上写的问题讲完了...由此可见,王老师在教学中过分重视( )。
15.某小学借助该地特有的醒狮、龙形拳等非遗项目,由该校体育教研室教师集体开发了《醒狮表演》和《龙形拳》课程,并每年定期在校开展“我是小小传承人”的系列活动。该课程属于( )。
70.狗听到主人唤它的名字就跑过去是 ()
81、教师在教学中讲到重点时用彩色粉笔或用符号标记,以引起学生的重视,这符合感知规律中的 ( )
34.人的发展总是受到社会的制约,这意味着( )。
美国有一位教育家说:“走上讲台,我就是课程。”这句话深刻地揭示了教师的劳动具有( )。
24. 生物老师为了能够让学生亲自观察到植物细胞的特征,并让他们熟悉显微镜的使用流程,掌握显微镜的使用方法,最好采用( )的教学方法进行此次教学。 ( )
62.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节 ( )
教学不再是传递客观而确定的现成知识,而是激发学生原有的知识和经验。促进知识经验的成长,促进学生的知识构建活动,以促成知识经验的重新组织、转换、和改造。持上述教学观的理论流派是( )。
69.一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指( )
85.“万般皆下品,惟有读书高” 反映了封建社会的教育具有( )
13.朱熹认为“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”这要求教师在教学中应做到( )。