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A
教育目的—培养目标—课程目标—教学目标
B
培养目标—教育目的—课程目标—教学目标
C
教育目的—培养目标—教学目标—课程目标
D
培养目标—教育目的—教学目标—课程目标
正确答案 :A
解析
【答案】A。
相关试题
64.以下选项中,不属于经典条件反射现象的是( )。
27.( )有权实施国家课程计划,规划地方课程,并制定地方课程计划和标准。
23.随着考试临近,学生心情极度紧张,考试时不能集中精力,无法发挥正常水平,这是一种( ) 。
56.人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。
5.在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是( )。
56.甲、乙均系某市高中学生。甲于2014年夏天和冬天伙同他人盗窃4起,总价值10000元,甲分得赃款3000元,作案时甲17周岁;乙于2014年冬天伙同他人盗窃2起(包括在甲参加与盗窃的4起中),总价值2000元,乙作案时14周岁。2016年,甲、乙接受法院审判。据此,下列说法正确的是( )。
75.由于“拐卖儿童”事件频发,很多人认为现有的法律规定不够严厉,应该修改法律对犯罪分子严惩,提出质疑的这部分人的品德发展处于( )。
24.那个很有主见的少年天子,就这样一步步沦为被海瑞唾骂的“竭民脂膏,滥兴土木,二十余年不视朝,法纪弛矣”的腐朽皇帝。杨金英或许不会想到,她们的弑君行为,不仅成为嘉靖皇帝个人生涯的拐点,也让大明王朝的剧情_____,从此走向_____。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
29.教师是教育活动的( ),主要体现在建立班集体,制定和贯彻规章制度,维持班级纪律,组织班级活动,协调人际关系等。
27.人们在看电影、电视剧或舞台戏剧时,看到剧情中人物的不同命运,常常情不自禁的表现出与剧中人物相同喜怒哀乐的情感。这体现了观察学习的( )。
50.最重要和良性学习动力是( )。
63.教师的行为和看法,往往体现了某种理论的观点。如“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”,就体现出( )。