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A
教育目的—培养目标—课程目标—教学目标
B
培养目标—教育目的—课程目标—教学目标
C
教育目的—培养目标—教学目标—课程目标
D
培养目标—教育目的—教学目标—课程目标
正确答案 :A
解析
【答案】A。
相关试题
75.由于“拐卖儿童”事件频发,很多人认为现有的法律规定不够严厉,应该修改法律对犯罪分子严惩,提出质疑的这部分人的品德发展处于( )。
25.既注重知识、技能的传授,也注重思维力、判断力等能力的发展和学习动机、学习态度的培养,这种课程属于( )。
36.由后天学习决定的,与社会文化有密切联系的能力是( )。
59.学生在自己能够解决问题时会拒绝他人的帮助,而在需要帮助时又能主动寻求他人的帮助,这种求助策略是( )。
37.学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是( )。
87.从人本性和互补原则出发,下列座位编排方式最合理的一组是( )。①任意编排②将相同家庭背景的学生排在一起③把知识和能力不同的学生排在一起④将性别不同的学生排在一起⑤采取座位轮换方式,将性格、气质不同的学生排在一起⑥将家庭背景不同的学生排在一起
1.条件反射是动物和人后天获得的,是个体生活过程中适应环境变化并经过学习学会的反射。 下列哪项属于条件反射?( )
52.有个6岁的小女孩,从小喜欢音乐。她母亲在家境并不富裕的情况下给她买了钢琴。家长规定每天要练习很长时间,并限制了她游戏、外出的时间。这种过分的压力引起了小姑娘的反抗,她将自己的手指弄伤,最后竟毁坏了钢琴。这个事例说明( )。
67.小明目睹那些欺负弱小的同学会经常受到老师的批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱,久而久之,他也变成一个乐于助人的人。这种学习属于( )。
58.在2月的模拟考试中,小明得到了高分,他认为这是因为自己在这个月为学习付出了巨大的努力应得的结果;第二个月小明在模拟考试中得了很低的分数,他认为这是由于阅卷老师对他有意见,故意为难他。小明的这种归因偏差属于( )。
62.在识字教学中,王老师用不同颜色的粉笔把“戊”“戌”“戍”三字的关键部分标出,以便学生学习。这一学习阶段为( )。
38.下列关于认知风格表述正确的是( )。