2.皮亚杰指出影响个体发展的因素有（ ）。  

9.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（ ）。

16.教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽，以独特的班级文化来影响学生。这种德育方法是（   ）。

15.先设定一个目标，然后选取与起点邻近的未被访问过的任意一点，向目标方向移动。逐步逼近目标，这属于启发式中的（）。

20.小花常在课堂上玩手机，小娜提醒小花学校规定课堂上不能玩手机，而小花不听。因此，小娜认为小花不是好学生。按照柯尔伯格的道德发展阶段论，小娜的道德发展属于哪个阶段?（）

21.小欣是细心的学生，总是能注意到别人注意不到的事情，但是她平时比较多疑多虑，行为比较极端，做事情动作迟缓，防御反应明显，小欣的气质类型最可能是（）。

5.马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有（）。

15.我国最早采用班级授课制是在1865年京师同文馆。（ ）

3.教育是一个多因素，多层次的整体系统，构成教育活动的基本要素有（ ）。

52.中小学教师资格证由（ ）人民政府教育行政部门认定。

4.小林因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦转化勤奋学习的动力。将注意力转移到学习中，证明自己的能力，这种反应属于情绪管理策略中的（ ）。 

43.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功。这表明人的发展具有（ ）。