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A
“万物皆备于心”属于内发论观点
B
荀子属于外铄论的代表人物
C
多因素相互作用论，强调主观能动性对人发展的决定作用
D
外铄论强调教育的价值，对教育的作用持悲观的态度，关注的重点在修身
正确答案 ：D
解析
本题考查人的身心发展的动因论。外铄论其基本观点是人的身心发展主要依靠外在的力量。如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育。外铄论论强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。D项表述错误，与题干相符，为正确选项。
A项：内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的。人的身心发展的实质是个体自然因素按其内在的目的或方向而展现。外部条件只能够影响个体内在的固有发展节奏,而不能够改变节奏，身心发展的顺序也是由人的身心成熟机制决定的。如孟子是中国古代内发论的代表，他认为“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”。与题干不符，排除。
B项：外铄论与内发论相反，其基本观点是人的身心发展主要依靠外在的力量。如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育。中国的荀子、英国的洛克、美国的华生都持有这样的观点。与题干不符，排除。
C项：多因素相互作用论认为人的发展是个体的内在因素（遗传、成熟机制）与外部环境（外部刺激、社会发展、文化背景）在个体活动中相互作用的结果。它强调主观能动性对人发展的决定作用。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为D。
