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A
A.个人全面发展
B
B.人的本质
C
C.人的劳动要求
D
D.人的个性自由发展
正确答案 :A
解析
我国制定教育目的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。
相关试题
师德的灵魂是( )。
学生小李在学习过程中,喜欢采用在重点知识下画线的方法帮助学习,小李的这种学习策略 属于( )。
供求机制的核心是( )。
学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即( )。
《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。
5. 根据我国《民法通则》规定,公民从满八周岁起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。( )
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习( )。
根据宪法和法律,下列哪个表述是正确的?( )
教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服,向教育行政部提出申诉的,教育行政部门应 当作出处理决定的截止时间是( )。
62. 警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分,按照( )由事业单位或者事业单位主管部门决定。
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。