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A
学生的学习方式
B
教师的行为表现
C
教室的布置
D
学生座位的分配
正确答案 :D
解析
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。
相关试题
只能进行自我中心思想的儿童,其认知发展处于( )。
在技能学习的最初阶段,( )对技能学习有非常明显的促进作用。
三、判断题(本题共15小题,每题1分,共15分。)学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的,所以德育过程必须从培养教育者的正确认识开始。
教师从自身优势和特点出发,根据时代、社会要求和学校发展愿景作出的,能促进自己有计划地可持续发展的预期性,系统性的自我设计和安排,称为( )
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)37.简述练习曲线。
下列反应罗杰斯人本主义学习观的有( )。
大学英语等级考试是一种( )评价。
贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价时诊断性评价。( )
德育过程由教育者、受教育者、_________和德育方法四个相互制约的要素构成。
性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。( )
根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展危机是( )。
《学记》中说“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?( )