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A
组织教育和教学的能力
B
语言表达能力
C
组织管理能力
D
自我调控能力
正确答案 :A B C D
解析
一名合格教师应具备的能力结构包括组织教育和教学的能力、语言表达能力、组织管理能力、自我调控能力。
相关试题
人本主义心理学的创始人为( )
生理自我的基本成熟是在( )岁左右。
下列现象属于学习迁移的是( )。
四、填空题(本题共5小题,每空1分,共5分)孔子是中国古代最伟大的教育家,其教学纲领是“______________”。
教师期望效应是由皮格马利翁研究发现的。
根据强化学习理论观点,提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是( )。
杜威所主张的教育思想被称为( )。
“顺木之天,以致其性焉。”这句话体现的是( )。
把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量的是( )。
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( )。
智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?( )
下列属于自我提高的驱力是( )