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A
培养主动感,克服内疚感
B
培养勤奋感,克服自卑感
C
建立同一性,防止角色混乱
D
培养自主感,克服羞怯与怀疑
正确答案 :B
相关试题
依据指导思想的不同,各种教学方法可归纳为两大类:注入式和启发式。
刘新欣认识到玩游戏会影响学习成绩,想戒掉游戏,但还是抵挡不住游戏的诱惑,经常熬夜玩游戏导致成绩一落千丈。对于这种情况班主任应从( )入手对其进行教育。
教学既要讲究科学,又要讲究艺术。
“真正的个人是不存在的,只有人类才存在,因为不管从哪方面看,我们个人的一切发展,都有赖于社会。”这句话体现了( )
下列能体现联觉作用的是( )。
[不定项]果果回答问题后,老师的表扬使得果果的积极性提高,这说明老师的表扬产生的效果是( )
学校和其他教育机构根据国家规定,自主进行教师管理工作。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)面对孙萌乱拿同桌铅笔的问题,班主任决定采用给孙萌讲道理的方式,让孙萌意识到乱拿东西是错误的。由此可知,班主任运用了疏导原则。
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“十年树木百年树人”,陶老师从事教师行业18年,教过的学生无数,学生们回忆起陶老师说,陶老师对他们影响很大,因为陶老师面对不同性格的孩子总是很有耐心,不仅教会了他们知识,还教会了他们为人处事的道理。材料体现了教师劳动具有( )
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在教学过程发生前,弄清楚学生具有的各种偏好或特殊才能,也属于诊断性评价。