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A
课程标准
B
课程计划
C
课程
D
教材
正确答案 :B
解析
课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求。
相关试题
教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方 式。一般不包括( )。
在自我意识的三个层次中,自我认识是基础,自我体验是核心,自我调控是关键。
( ),最简单的解释就是个人主体自我对客体自我的看法。
从众是指个体因感到( )而在行为上与多数人取得一致的心理现象。
品德发展所具有的( )表明,德育既可以从知到行,也可以从行到知,或者从情开始兼之以知和行。
( )是一所由官家举办、私家主持的学校,其特点是学术自由。
教师可以采用的行政救济途径主要有( ) 。
学生的班级管理不包括( )。
被称为现代课程之父的是( )。
桑代克的联络论主要包括准备律、练习律和反射律。
教师的道德品质对学生的影响最为重要的时期是( )。
男女智力总体水平大致相等,但女性智力分布的离散程度比男性大。