事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
习俗水平
B
中习俗水平
C
前习俗水平
D
后习俗水平
正确答案 :A C D
解析
科尔伯克三水平六阶段分别是: 前习俗水平(9岁以下):1.服从和惩罚的道德定向阶段;2.相对功利主义定向阶段。 习俗水平(9-16岁):3.寻求认可定向阶段(好孩子定向阶段);4.尊重权威和维护社会秩序定向阶段。 后习俗水平(16岁以后):5.社会契约定向阶段;6.良心或普遍原则(普遍伦理)定向阶段。
相关试题
“人心不同,各如其面。”这句俗语为人格的( )做了最好的诠释。
经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题,这时教师处于发展的( )阶段。
在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是( )。
暗示教学法的提出者是( )。
学校实行( )负责制。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离 保护单独居住。( )
下列属于师生关系功能的是( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满( )的公民。
长时记忆的特点是( )。
某语文老师在上课时,为了便于学生记忆,经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于( )。
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用个别教学。
教育同生产劳动的分离始于原始社会。