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A
团结协作
B
坚持真理
C
秉公办事
D
奖罚分明
E
自主学习
正确答案 :B C D
解析
本题考查的是教师职业公正的具体内容。 教师公正包括多方面的要素,其中主要包含:坚持真理,修正错误;主持公道,秉公办事;赏罚分明,树立正气;评分合理,一视同仁等四个方面的内容。B、C、D三项正确。 A项:属于对待同事的方式。与题干不符,故排除。 E项:属于学习方式。与题干不符,故排除。 故本题答案为BCD。
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5.教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是( )。
13.“最美教师”叶德元说:“我感谢我的初中历史老师,她关心学生,循循善诱,让我和历史、和老师成了一生的朋友,让我也像她那样用自己的爱去感染我的孩子们。”叶老师的话说明教师的职业道德可以起到( )。
下列属于教师职业道德特点的有( )。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )。
教师的道德品质对学生智力的发展、科学文化水平的提高有推动作用,这体现了教师职业道德的( )。
5.师德修养的时代特点需要教师以不变应万变,传承祖国的师德传统。( )
下列哪项是教师的基本职责( )
19.徐特立先生曾说,“经师”是教学问的,“人师”是教行为的,我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一的。这体现的教师职业道德的基本原则是( )。
2.教师职业素养主要包括( )。
17.( )是教师职业道德,素养水平标志。
6.教师职业道德的影响比其他职业道德的影响更具深广性。( )
4.教师职业道德基本原则包括( )。