34.在班会上，班主任播放班级活动视频，使学生体会班级的力量、友谊的珍贵，班级人际关系状况得到了改善。该班主任采用的德育方法是（  ）。

9.德育过程的长期反复渐进性特点，要求教育者根据学生的年龄，阶段特点，有针对性的逐步发展他们的品德，因此对学生的德育要重视外部环境的塑造（ ）

20.德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )。

13.孟子认为：“规矩，方圆之至也；圣人，人伦之至也，欲为君，尽君道；欲为臣，尽臣道。二者皆法尧舜而矣。”这句话体现了（ ）

38.德育过程是对学生的知、情、意、行等进行培养提高的过程，其实施顺序是（  ）。

社会是变化发展的，德育不仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析正确的道德价值，这反映的德育模式是（ ）。

3.德育对个体的功能主要表现为（  ）。

8.广义的德育包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育。（  ）

5.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（ ）原则。

说服教育法的方式有语言文字说服和（ ）。

亲其师，信其道，主要表明了（ ）作用。

26.某学校开展了好习惯训练营，培养学生对班级、学校和社会负责的好行为，如检查出班级、学校卫生死角，照顾生病同学等，这体现出的教育原则是（  ）。