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A
教师促成的纪律
B
集体促成的纪律
C
任务促成的纪律
D
社会促成的纪律
E
任务促成的纪律
正确答案 :A B C E
解析
根据课堂纪律的形成的原因,可以将课堂纪律分为四种类型:教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律、任务促成的纪律。D项为干扰选项,排除。故本题答案为ABCE。
相关试题
1.针对此案例,下列说法正确的是( )
13.某同学经常迟到,值日生将其记录在班务日志上,为了避免班主任看到,这位同学私自偷偷将整本班务日志撕毁,班主任在全班范围内展开了调查,要求全班同学必须说出一名可疑人员,但是很多同学对此事并不知道,你认为,接下来班主任最应该怎么做( )。
6.班集体形成的主要标志之一是( )。
12.下列选项中体现了班主任工作中心环节的活动是( )。
课外活动不包括( )
25.班主任了解学生的基本方法是( )。
5.课外、校外教育活动的组织形式有( )。
23.班主任转化后进生,首先要做到的是( )。
5.正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是( )。
32.以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价是( )。
1.班级管理的内容包括( )。
21.以下哪项不属于班主任班级管理的主要内容( )。