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A
导向功能
B
评定功能
C
激励功能
D
转化功能
正确答案 :A
解析
本题考查的是教师职业道德的功能。 教师职业道德的基本功能包括对教师工作的动力功能、对教师职业行为的调节功能、对教育对象的教育功能、对教师工作的评价功能、对社会文明的示范和促进功能、对教师自身素养的认知引导功能。其中,教育评价的导向功能是指教育评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力,这是由评价标准的方向性决定的。因为在教育评价中,对任何被评对象所作的价值判断,都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。因此,教师职业道德通过舆论来约束,说明教师职业道德的评价有导向功能。故A项正确。 B项:教师职业道德评定功能指教育目的既为教育活动指明了方向,又为检查和评价教育活动的质量提供了衡量尺度和根本标准。与题干不符,故排除。 C、D两项:均为干扰项。与题干不符,故排除。 故本题答案为A。
相关试题
41.教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的,其中处于核心和首要地位的是( )。
17.( )是教师职业道德,素养水平标志。
12.苏霍姆林斯基说“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他们时时刻刻都在讲大道理,而在于他的态度,能为人表率,在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )
1.作为教师素质之魂和做人从教基础的是( )。
17.公平合理地对待和评价每个学生是教师公正的最基本的内容。 ( )
忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。( )
2.教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志,体现着一定社会对教师的根本要求。下列不属于教师公正作用的是( )。
10.职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的主观依据。( )
11.下列属于教师职业道德主要范畴的有( )。
21.下列本题说法中蕴含的教师伦理范畴与其他三项不同的是( )。
2.依据案例说明教师应具备哪些师德?( )
1.请运用所学知识,结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则?( )