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单选题 .改造创新后的孝德,与“文化糟粕”截然不同,理应属于民族优秀文化传统范畴,在高校德育内容中完全应占有一席之地。________________。例如,可通过专题讲座、主题班会等活动,让大家直接参加孝文化的讨论,增进对孝德教育的理性认同。填入上面横线的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )。

A

那么,可以采取哪些方式进行呢

B

因此,应在开展大学生德育工作中加入孝德元素,使之参与育人过程

C

在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的

D

但是,只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效

正确答案 :B

解析

答案:B 本题考查的是语句衔接题,考生的解题思路是分析前后文,寻找到对应信息,匹配选项。 横线的内容在文段中的作用应是承上启下,结合前后文分析,前文介绍了“孝德”教育应该在高校教育中有一席之地,“例如…”之后则是对横线内容的解释说明,故横线部分的内容应该是让大学生参与到德育工作中来的方式。且根据文段中的“让大家直接参加孝文化的讨论…”,横线部分的内容应该与“参与活动”形成意义呼应。A、C、D三项只起到了承上的作用,只有B选项起到了承上启下的作用,既承接了“孝德”教育在高校教育中的必要性,又引出了如何使大学生参与“孝德”教育的方式,上下语句连贯。 本题正确答案为B选项。