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A
自卑感
B
羞怯感
C
内疚感
D
角色混乱
正确答案 :C
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76.(单选题)宋老师为了培养学生的创造性思维,下列做法不恰当的是()
27.李商隐是晚唐时期一位极富才华的著名诗人,他的诗多反映现实生活,揭露封建统治者的昏庸腐败,以下哪一项称誉是形容李商隐的?( )
116.答案待更新(单选题)在接下来的课堂活动中,宋老师让学生集体交流,他发现每个学生从各自不同的角度提出了对”矿泉水瓶用途“的不同见解,大大扩宽了学生思考问题的范围,这有利于产生()的现象
5.答案待更新(单选题)党性和人民性从来都是一致的,.........下列表述错误的是()
124.(2)结合案例内容,请你从新课程理论的角度评价周老师的做法(5分)
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根据材料,完成第102~105题 今年是宋老师从事教师行业的第10年,宋老师认为自己教学经验“丰富”,对教材教法有足够的了解,因此不需要备课了。 在课堂上,常常是想到哪里讲哪里,一些有趣的知识点宋老师会反复地讲,比如在讲《颂黄河》这篇文章时,宋老师先是让学生看了一段关于黄河的影视资料,再借助多媒体演示了黄河的流经地区等等,足足花了一个礼拜的时间。但是对于有些必学的知识点宋老师却忘记讲了。 一些自学能力强的学生觉得宋老师的课堂非常有趣,但是对于大多数学生来说,会觉得很混乱,期中考试时,宋老师所带班级的平均成绩很不理想。102.(单选题)宋老师凭借自己“丰富”的教学经验而不备课,这种做法()。
答案待更新!100.(单选题)2018年批发和零售业新设立企业家数是外商直接投资(不含银行、证券、保险领域)新设企业家数的()
阅读材料,完成问题(10分) 【案例】 在学习《雷雨》这篇课文时,周老师组织学生根据课文内容排练一场话剧,正当周老师准备分配角色的时候,小微主动报名,想要扮演鲁侍萍,周老师表扬了小薇自告奋勇的精神,随后同学们纷纷效仿小薇,认领了自己喜欢的角色。 排练时,小薇问道:“周老师,我可以不用课文中的原话吗?” 周老师和蔼地说道:“你能说说原因吗?为什么不愿意用原话呢?” “因为书上的原话太长了,我怕我背不下来,拿着书表演又会影响话剧的效果,而且我想加一点自己的话,来表达鲁侍萍的凄苦和艰辛。”小薇答道。 周老师笑了笑,说:“你的意见很好,你就用自己的话来表演吧老师很期待你的表演哦。” 果然,小薇的表演很出色,获得了同学们的一致好评。123.(1)结合案例内容,请你描述周老师的课堂氛围类型(5分)
25.“嫦娥”五号探测器全重8.2吨,由轨道器、选测器、着陆器、上升器4个部分组成,4个部分串联在一起,像一串糖葫芦,这一探测器主要探测的是哪一星体?( )