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语文课上，学生学习一篇新课文之前，教师介绍课文的作者生平和写作时代背景，实际上这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的“组织者”。

根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分为正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。

运用惩罚要做到（ ）。

关于学生学习的特点归纳不准确的一项是（ ）。

学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是（ ）。

学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）。

11.下列陈述中,正确的有( )。

加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（ ）。

“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（ ）。

提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（ ）。

班杜拉提出的观察学习的过程包括（）。

打过几次针的小孩，见到穿白大褂的人就哭或躲避。这种现象属于（　）。