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解析
(1)群众性活动:群众性活动的特点是参加人数多,普及性强,可以是全校性的或校际性的,也可以是全班性的或班际性的。群众性活动的方式有集会活动,竞赛活动,参观、访问、游览和调查,文体活动,墙报和黑板报,社会公益劳动和主题系列活动等。 (2)小组活动:小组活动是课外活动的基本组织形式,特点是小型分散,灵活多样。小组可以跨班、跨年级组织,小组的成员一般由某方面有共同兴趣爱好的学生自愿组成,人数可多可少。指导者是教师或到校外聘请有专长的人担任。课外活动小组大致分为学科小组、劳动技术小组、文艺小组和体育小组等。 (3)个人活动:个人活动是在教师的指导下学生独立活动。这种活动能充分调动学生的积极性与创造性。个人活动能培养学生的自学能力,促进学生的独立思考,提高学生的独立工作能力,使学生的才能充分发挥。
相关试题
“眉头一皱,计上心头”说明个体在思维的( )上表现较好。
下列属于非正式意义上的法的渊源的是( )。
41.简述教师职业道德的主要范畴。
10.学校教育的中心工作是( )。
26.( )是教育法制运行的中心环节。
24.下列属于非正式意义上的法的渊源的是( )。
在教学中常说“教育有法而教无定法”这反映教师劳动具有( )特点。
40.简述教育法的基本原则。
我国教育目的的理论基础是( )。
29.加强中小学教师职业道德建设的指导思想不包括( )。
中国历史上最早提出“教学相长”的著作是( )。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分。每题中只有一个是符合题目要求的,请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。)1.在教育史上主张“有教无类”的教育家是( )。