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报考地区
学习方向
重庆
A
思得
B
思效
C
思改
D
思失
正确答案 ：B
解析
学生的学习效果是教师最关注的问题，进行课后反思要做到“当堂思效。”
相关试题
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。
优秀班主任首先应立足于增强( )
课堂教学要落实“知识与能力”目标,就要( )
中学班主任的领导方式一般可以分为( ) 类型。
课堂纪律管理的最终目标形式是( )
4.新课程改革理念下，教学方式、学习方式转变的基本精神是（ ）。
我国全面发展教育的基本内容始终强调把( )放在最优先的位置。
随着社会的发展、教育地位的提升,教师( )的提高成为提高教师职业社会地位的前提。
在教师的人格特征中, 有两个重要特征对教学成果有显著的影响,一是教师的热心和同情心, 二是教师的( )
教师用语言侮辱学生的行为侵犯了学生的( )
陶行知“捧着一颗心，不带半根草”的教育信条体现了教师的( )素养。
某中学将运动场改为临时停车场,并收费管理,该行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。
