事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
解析
(1)教师的职业道德素养:对待事业,忠于人民的教育事业;对待学生,热爱学生;对待集体,团结协作;对待自己,为人师表。 (2)教师的知识素养:政治理论修养;精深的学科专业知识;广博的科学文化知识;必备的教育科学知识以及丰富的实践知识; (3)教师的能力素养:语言表达能力;组织管理能力,组织教育和教学的能力,自我调控和自我反思能力。 (4)教师的职业心理健康:高尚的师德,愉悦的情感,良好的人际关系,健康的人格。
相关试题
2.广义的教育是指教育者根据一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。( )
教学过程的中心环节是( )
教师职业道德既是一种行为规范又是一种文化现象。
2019年3月24日,国家主席习近平同( )亲王阿尔贝二世举行会谈。两国关系已成为不同大小、不同历史文化、不同社会制度国家友好交往的典范。
第二部分 教育理论一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)课堂心理气氛的决定因素是( )
教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上,就是它对社会文明的示范功能。
“把学生看成是具有独立意义的人”的基本含义是( )
学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。
教育目的必须回答的一个根本问题是( )
教师申诉程序包括提出、受理和处理三个环节。
《中华人民共和国教师法》规定,教育行政部门对教师提出的申诉,其处理时限为接到教师申诉材料的( )
教学活动的基本要素包括( )