课程目标是课程本身要实现的具体目标和意图，其特点包括（  ）。

8.如今很多教育机构的教学内容为了使学生家长满意，常常超过了学生的接受能力，这违背了个体身心发展的哪种规律？（ ）

艾宾浩斯提出了著名的“遗忘曲线”，这条曲线表明，遗忘的进程是（ ）的，其趋势是（ ）

创造性思维的特点中，（ ）是指在限定时间内产生观念数量的多少。

小明向赵老师反映，班上的小武偷了他10元钱，赵老师生气地把小武的书包打开，进行搜查，赵老师的行为侵犯了小武的哪项权利？（ ）

教育心理学的基本研究方法中，（  ）是根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。

63.清代书院经历了先兴盛后沉寂的发展趋势。（ ）

39.因消退、干扰、腐蚀等原因引起的遗忘属于（ ）。

教育的发展与社会存在的发展是完全同步的。

13.数学老师讲解完一道题后，小琳举手说自己还想出了另外的解题思路，这体现了主观能动性的哪种表现？（ ）

教育者是教育活动的主导者和实施者。

学校教育能提高学生自我意识和综合能力，对其今后的学习和发展具有长远的价值，这体现了学校教育对个体发展的影响具有即时价值。